Šiuolaikinės visuomenės ugdymo veiksniai

Straipsnyje analizuojami šiuolaikinės visuomenės atstovo – karininko profesinės tapatybės ambivalentiškumas, jo pasireiškimo bruožai ir jų ypatumai. Ambivalentiškos vertybės lemia vertybinį konfliktą karininko profesiniame identitete. Institucinės vertybės kyla iš kariuomenės, kaip specifines užduotis vykdančios organizacijos, todėl straipsnio autoriai, remdamiesi teorija ir empirika, išskiria pagrindinius Lietuvos kariuomenės karininko ambivalentiškumo bruožus per šiuolaikinės visuomenės vertybinių polių įtaką karininko profesinei tapatybei. Straipsnyje taip pat atlikta Lietuvos ir užsienio autorių vykdytų tyrimų ir teorijų analizė. Tyrimo koncepcijoje tai grafiškai išdėstyta pagal tyrimo problemą, tikslą ir uždavinius. Tyrimo tikslas – atskleisti karininko tapatybės vertybinio ambivalentiškumo bruožų ypatumus per šiuolaikinę karininko profesinę tapatybę, kuri pasireiškia dvejopumu, o problema yra analizuojama, kaip karininko tapatybę veikia du vertybiškai skirtingi poliai – institucija ir visuomenė. Karininko profesinis identitetas turinio prasme susideda iš vertybiškai skirtingų orientyrų, kai savo profesinėje tapatybėje jis yra priverstas derinti kultūriškai skirtingus visuomenės ir kariuomenės vertybinius orientyrus.